Méta De Choc

Chapitre 2 : Science, croyance et relativisme.Les connaissances officielles reposent aujourd’hui sur la méthode scientifique. Mais pouvons-nous réellement nous y fier alors que l’histoire nous montre que la science a eu tort plus souvent qu’elle n’a eu raison ? Et si oui, comment cette démarche peut-elle être transmise pour former le terreau fertile d’une pensée qui se méfierait des raisonnements séduisants mais faux ?Voici la suite de ma conversation avec Cécile de Hosson, professeure des universités et co-fondatrice du laboratoire de didactique André Revuz à Paris.T I M E C O D E S 00:59 : Les biais cognitifs à éviter quand on fait de la recherche : l’intime conviction, biais d’attente, biais d’acquiescement, biais de l’âge du capitaine.07:05 : Les grands enjeux de l’enseignement de la physique : savoir ce qu’est ou n’est pas la démarche scientifique (épistémologie), connaître le métier de chercheur, connaître les théories scientifiques, le caractère de nécessité.25:06 : Comment faire le lien entre pensée n