Aventura Bilingüe

¿Qué es y que podemos encontrar en el CIEB 2017?Para hablar del IV Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe nadie mejor que Xavier Gisbert. Quién ya nos acompañó en el capítulo 042. https://www.crecereningles.com/042-analisis-del-bilinguismo-y-la-educacion-en-espana-ii/Con Xavier hablo sobre los objetivos principales de este congreso, sobre la importancia de las familias en la educación y el bilingüismo para que tengan la información necesaria para decidir que centro es mejor para sus hijos.Comentamos la gran cantidad de ponencias que hay (más de 100) los tipos: paneles plenarios, talleres, comunicaciones, etc.Ir todos con la mente abierta para aprender, compartir y debatir. Sin duda nos queda un fin de semana muy intenso y donde saldremos con un montón de conceptos.Web: www.cieb.esTwitter: https://twitter.com/CIEB2017Por supuesto invitamos a todos a asistir, recordar que si estáis suscrito a la newsletter de Crecer En Inglés tenéis un 20% de descuento en las entradas, os dejo más información en el post q

Aprender idiomas disparando con Hero MaskEntrevista a Mario Marquez de Hero Mask y sus gafas de realidad virtual para aprender idiomas jugando.Mario nos explica cómo surgió esta idea tan original de mezclar educación, videojuegos e idiomas. Y sobre todo cómo han conseguido aunar todo esto con la realidad virtual.Las Hero Mask son en definitiva un videojuego shooter con el que aprender vocabulario disparando en realidad virtualMario nos cuenta en la entrevista que a futuro van a implementar varios juegos más y que realmente las posibilidades son casi infinitas.Para que los podáis seguir aquí os dejo sus coordenadas:Web: https://www.edinventa.com/Facebook: https://www.facebook.com/educainventionsTwitter: https://twitter.com/educainventionsY os dejo un video del unboxing que le hice a las Hero Mask cuando me llegaron a casa https://youtu.be/KEpfduC3cOwCon esto y con los cursos para crear un ambiente bilingüe en casa https://www.crecereningles.com/curso tenéis más fácil que vuestros hijos terminen siendo bilingüe

Emprendimiento y bilingüismo con Deborah Sigler directora de BambolangoEn Bambolango no se trata de enseñar, sino de divertirse, ¡en diferentes idiomas! Con actividades y materiales bilingües creados por ellos mismo.Así no lo cuenta su directora, quien además tiene una sorpresa para todos con motivo de la celebración de su primer aniversario.Hoy en el podcast también tengo dos noticias muy importantes. Escucha el capítulo hasta el final para conocer las novedades de Crecer En Inglés.

¿Cómo es el cerebro de las personas bilingüe?Ya en el episodio 48 https://www.crecereningles.com/048-la-neurociencia-cognitiva-y-el-bilinguismo/ el Doctor Jon Duñabeitia nos daba un adelanto sobre neurociencia y el modo en que se comporta el cerebro de las personas bilingües.Hoy os traigo a tres doctores más que con sus estudios han revelado grandes novedades respecto a la neurociencia, la plasticidad del cerebro, el retraso del alzheimer y el desarrollo cognitivo. Si tenéis más preguntas o dudas sobre la neurociencia podéis escribirme al formulario de contacto para yo pasarle las preguntas a Jon y que vuelva al programa en esta o la siguiente temporada.Y por último recordaros que tenéis disponible los cursos para crear un ambiente bilingüe en casa https://www.crecereningles.com/curso/ y así desde el primer día conseguir ese desarrollo cognitivo en vuestros hijos. Un saludo y hasta la semana que viene.

Así es el desarrollo del habla en los niños de 18 meses a 2 años.El desarrollo del habla se mide por cuatro niveles:-La escucha y atención.-El entendimiento.-Los sonidos y el habla.-Las habilidades sociales.En este capítulo vemos cómo se comunica, expresa y entiende un bebé de 18 meses hasta los 2 años. Naturalmente cada niño es un mundo y no se puede dar nada por sentado, ni agobiarnos si algo no va estrictamente cómo hoy comentamos.Si acabáis de llegar al podcast o tenéis niños más pequeños os recuerdo que ya analizamos las etapas anteriores en otros capítulos:#032 Las estapas y ritmo del lenguaje. https://www.crecereningles.com/032-las-etapas-y-ritmo-del-lenguaje/#033 Consejos para el desarrollo del habla bilingüe. https://www.crecereningles.com/033-consejos-para-el-desarrollo-del-habla-bilingue/#49 Desarrollo del habla de 15 a 18 meses. https://www.crecereningles.com/049-desarrollo-del-habla-de-15-a-18-meses/Conforme mi hijo crezca y tenga el feedback necesario iré ampliando estos episodios hasta llegar a

Hoy os cuento cómo estoy enseñándole vocabulario a mi hijo por descarte mientras jugamos.El nombre no lo he visto en ningún manual de bilingüismo pero lo tomo por la experiencia y el día a día con mi hijo mientras jugamos y aprende nuevas palabras.En el podcast os doy varios ejemplos sencillos de cómo está aprendiendo los colores, números o formas añadiendo una palabra nueva después de que tenga dominadas las anteriores y que por descarte es la última cosa siempre para que así la asimile mejor.Recordaros que tenéis más tips y recursos en los  curso de bilingüismo https://www.crecereningles.com/curso/ que te ayudarán a crear un ambiente bilingüe en casa y que tus hijos aprendan inglés de manera divertida y natural. Para cualquier duda o si quieres contarme tu experiencia, hazlo desde el formulario de contacto.

Desde pequeños tenemos que educar a nuestros hijos en las tareas de la casa y claro está, en nuestro caso hacer lo en inglés.A cada edad podemos introducir nuevas tareas y rutinas, lo ideal es empezar con pequeñas acciones como ayudar a quitarse la ropa, comer solito, y guardar sus juguetes cuando aun son bebes.Cuando nuestros hijos crecen y adquieren mayor habilidad motriz es el momento de animarles a que participen de las tareas del hogar, cómo parte de su responsabilidad y de sus juegos.Una vez más gracias a todos por suscribiros a los curso de bilingüismo y aun no lo has hecho, te animo a crear un ambiente bilingüe en casa y que tus hijos aprendan inglés de manera divertida y natural. Si tienes cualquier duda me puedes escribir desde el formulario de contacto.

A veces nos ofuscamos y nos complicamos mucho traduciéndolo todo en inglés.Resulta que todo tiene que tener una traducción y por tanto tenemos que dominar todas las palabras del diccionario como si fuésemos nativos. Claro esto lleva a que a veces nos quedemos parados en mitad de una conversación por no saber una palabra.Mi experiencia y mi consejo es que no te pares por no saber una palabra, recurre a descripciones y a los pronombres demostrativos:-este, esta, esto, estos y estas denotan cercanía de lo señalado respecto al emisor-ese, esa, eso, esos y esas denotan cercanía de lo señalado respecto al receptor-aquel, aquello, aquella, aquellos y aquellas denotan distancia de lo señalado respecto al emisor y al receptorY luego si puedes busca la palabra en cuestión, úsala si el objeto en cuestión vuelve a salir en la conversación y sigue con hablando con total naturalidad. Recuerda que lo importante es comunicarse y hacerse entender.Además hay palabras nuestras de nuestra cultura que no se pueden traducir. Así e

Los comentarios y opiniones que recibimos por criar bilingüe son el tema de hoy. Voy a llamar a otras familias para que nos cuenten su caso.Hoy me acompañan en el programa: Alicia, Efrain, Eva, Heather, Laura, Luján, Mamen, María, Mariña y Pilar, para que nos cuenten de primera mano su experiencia y comentarios.Siempre tendemos a ver la parte crítica, también es la que más puede doler claro. Pero yo me quedo con que en todos los casos la familia y amigos apoya plenamente la educación bilingüe que le estamos dando a nuestros hijos. Es normal que haya dudas y que el desconocimiento pues genere preguntas.La parte positiva y lo que anima a emprender esta aventura es que al final la familia se anima a hablar en inglés, los amigos se contagian y nuestros hijos por pequeños que sean nos entienden en inglés. Gracias a todos por participar, ha sido sin duda uno de los programas más divertidos y donde más hemos aprendido. A vosotros sólo recordaros que si también queréis que vuestros hijos aprendan inglés jugando tenéi

Para mi el bilingüismo en casa está basado en tres pilares fundamentales: Naturalidad, Diversión y Cariño.Tan natural cómo hablar, expresarnos, comunicarnos en una segunda lengua en el día a día. Divertirnos porque para eso son nuestros hijos y con el juego y la curiosidad es cómo mejor se aprende. Cariño porque es imposible educar y criar a nuestros sin demostrar nuestro cariño por ellos.En el podcast de hoy nombro estos tres enlaces:Cómo introducir el inglés en niños más mayoreshttps://www.crecereningles.com/054-como-introducir-el-ingles-en-ninos-mayores/ Hablar en inglés se ha vuelto naturalhttps://www.crecereningles.com/hablar-en-ingles-todos-los-dias-se-vuelve-natural/Hablo en inglés y no soy un insensiblehttps://www.crecereningles.com/007-hablo-en-ingles-y-no-soy-un-insensible/Si quieres aprender más sobre cómo criar bilingüe en casa no dudes en suscribirse a los cursos de bilingüismo https://www.crecereningles.com/cursoCualquier duda o sugerencias tienes a tu disposición el formulario de contacto.

Hoy en Aventura Bilingüe: Natasha Pascua presentadora del programa Small Talk de Vaughan Radio.Natasha nació en Australia, su padre es español y por tanto ella es bilingüe Inglés/Español. Trabaja en Vaughan desde hace más de 10 años y es presentadora del programa Small Talk.Con Natahsa converso sobre la facilidad que tienen los niños ahora para hablar en inglés, cómo la mentalidad les ha cambiado y ahora el inglés es una vía de comunicación más que una simple asignatura. Y de cómo cada vez más padres preocupados por el inglés de sus hijos, están emprendiendo una aventura bilingüe en casa.También hablamos sobre Small Talk en programa para niños donde ellos, y solo ellos, son los protagonistas. El programa se emite en Vaughan Radio las mañanas de los fines de semana, los sábados y domingos a las 12:30h. Y a parte de ir a colegios en Madrid, también pueden participar niños de todos lados mandando mensajes de voz por Whatsapp 697495089Cómo dice su lema: Come and play, learn and have fun with me!! We’ll have a bla

Hoy toca mover el esqueleto con canciones para bailar con niños en inglés.Quería traer canciones para que los peques de la casa se muevan, practiquen la movilidad gruesa, aprendan inglés y sobre todo disfrutemos un rato jugando con ellos.Por supuesto cualquier canción podría valer para bailar, pero escuchar el capítulo de hoy y entenderéis porque he seleccionado estas 5. If You're Happy and You Know It -https://youtu.be/1iKJz02kUikHead Shoulders Knees & Toes (Speeding Up) - https://youtu.be/WX8HmogNyCY¡Salta, corre y grita! - https://youtu.be/hft6uJQIF4gA Ram Sam Sam Dance - https://youtu.be/zBttxAMxaXEBody Boogie - https://youtu.be/DpYRDrQSIG4 Cuando en el curso de curso de bilingüismo veamos las canciones, os prometo poner muchas más y de paso ver al pequeño jugando y bailando conmigo. Recordar que sólo hasta el 30 de Junio tenéis el curso por 4,99€/mes para siempre. https://www.crecereningles.com/curso/ Y para cualquier duda, opinión y feedback siempre es bienvenida y podéis hacérmela llegar  desde el

La robótica puede aproximarse al inglés y la diversión para los niños.Francisco Dominguez, quién ya pasó por el podcast en el capítulo 047 https://www.crecereningles.com/047-brexit-ingles-y-como-buscar-trabajo-en-uk/ es todo un experto y amigo de la robótica.Hoy en capítulo 055 Francisco nos da una introducción a la robótica para niños, las habilidades que despierta en ellos, desde que edad pueden empezar a explorar este mundo y sobre todo que también tiene relación con el inglés. Pero además y por si fuese poco, vamos a sortear un Makeblock mBot v1.1 Blue STEM Educational Programmable Robot (Bluetooth) http://www.robotshop.com/en/makeblock-mbot-v11-blue-stem-educational-programmable-robot-bluetooth.htmlSólo tenéis que comentar en el post de este capítulo en Facebook a la siguiente pregunta ¿Por qué os gustaría tener este mBot?Entre todos los comentarios realizaré un sorteo y la semana que viene diré el ganador en el podcast. Tenéis una semana para participar y al ganador se le enviará el mBot a su casa.Aquí

Hoy vamos a ver la forma de cómo introducir el inglés en niños mayoresPara ello contamos con la estupenda colaboración de Diana Sampedro. Para quien no la conozca aun, Diana es madre y su hija de 6 años habla con ella en inglés, es realmente un caso de éxito. Así nos lo cuenta en su libro Baby English http://amzn.to/2r8Duqr el cual os recomiendo. Hablar en inglés a un bebé es muy fácil, pero ¿Qué pasa cuando los niños/as ya son mayores? ¿Cómo romper esa barrera de entrada al inglés? ¿Cómo empezar de pronto a hablar en inglés en casa sin que sea lo vean cómo algo negativo? En el podcast de hoy vamos a dar algunos tips y consejos para que podáis ir introduciendo de manera natural y divertida, eso siempre, el inglés en casa. Para que no sólo sea una asignatura para ellos, sino una forma de comunicarnos y jugar, ver la tele, merendar y un montón más de actividades.Recordaros que hasta final de Junio 2017 tenéis el curso de bilingüismo en casa por 4,99€/mes para siempre. https://www.crecereningles.com/curso/ Lueg

Lanzamiento y oferta de los cursos de bilingüismo en casahttps://www.crecereningles.com/curso/Lo prometido es deuda, el 1 de Junio de 2017 es el día del lanzamiento de los cursos de bilingüismo en casa. Unos cursos donde de manera ordenada vamos a aprender a criar bilingüe a nuestros hijos, con vídeo tutoriales de teoría y ejemplos reales de cómo voy criando a mi hijo en inglés. Con recursos, rutinas y listados de vocabulario.Vamos a desarrolla el inglés a través del juego, canciones, libros y sobre todo con la curiosidad del niño. Por tanto crearemos un ambiente bilingüe en casa para perder la vergüenza de hablar inglés en público. Los cursos siempre van a costar lo mismo, 10€/mes pero cómo estoy de lanzamiento y cómo quiero premiar vuestra confianza en este proyecto cuando aun hay muy poco contenido, sólo durante el mes de Junio los cursos están a 4,99€/mes para siempre. Nunca se os subirá el precio a aquellos que os apuntéis en Junio.Podría contar muchas más cosas, pero os dejo el enlace a toda la informac

¿Existe alguna otra forma de aprender los fonemas en inglés?En el episodio 50 explicamos qué son los phonics y cómo aprender las letras en inglés. Y algunos comentasteis que eso está muy bien para los nativos en UK. ¿Pero y los niños no nativos? Hoy nos acompaña Inés Delgado-Echagüe Sell, directora de la Asesoría Pedagógica y de Educación Bilingüe CLIL Phonics. Inés es especialista en lectoescritura en inglés en las etapas de Infantil y primer ciclo de Primaria, utilizando el sistema Synthetic Phonics.Su experiencia como profesora, asesora linguística y formadora de profesores ha sido la base para el desarrollo de su propia metodología que ha dado lugar a la serie completa de “Yo-yo Phonics Stars” entre otros materiales didácticos.Recordaros que en Junio saldrán los curso para aprender a criar bilingüe, con oferta especial de lanzamiento. No olvides comentar este episodio con el hashtag #Abilingüe52. Y Cómo siempre nos escuchamos la semana que viene a las 13:05 en Aventura Bilingüe.

Cómo padres nos toca reñir, hoy os cuento cómo usamos Stop mejor que Don't.Los niños trastean, prueban, experimentan...es su forma de aprender. Muchas veces nos pasamos el día corrigiendo y diciéndoles que NO a todo o casi todo.En casa hemos cambiado ese NO/Don't cotidiano por Stop. De manera que para las pequeñas acciones a corregir o para que no cruce la carretera sin darnos la mano no tengamos que usar NO. Y lo reservamos para cosas que realmente merezcan la importancia y la tonalidad que dicta el No.En el episodio de hoy os cuento también cómo fortalecer y premiar la buena conducta después de Stop y una anécdota que le pasó a mi padre con el pequeño a raíz de esto.Si todo marcha bien en Junio estarán los curso para aprender a criar bilingüe http://ow.ly/Banm30bNvxN por lo que si queréis saber más sobre esto no tenéis más que mandarme un mail desde el formulario de contacto o lanzarme un tuit con el hashtag #Abilingüe51. Y antes de despedirme, te quiero pedir un Like para Cristina de Cleoveo y su proyecto

¿Qué es el método phonics? Resumiéndolo mucho, es el método por el cual se enseñan los fonemas de las letras en inglés. Hoy en el podcast cuento con la participación de un invitado muy pero que muy especial. Daniel Guerrero es licenciado en magisterio y pedagogía, casi un hermano para nosotros en casa y desde hace 5 años trabaja en Inglaterra en la docencia.Con Daniel hablo sobre:-¿Qué son los phonics?-¿Cómo se enseñan las letras y sus fonemas en el aula?-¿Qué dificultades tiene?-¿Ayuda a mejorar la pronunciación en adultos?Para saber un poco más sobre los phonics también tenéis un artículo de Cómo aprender a leer en inglés http://ow.ly/xdeX30bCIYq y ya sabéis que si queréis comentar el episodio podéis hacerlo desde Twitter con el hashtag #Abilingüe50 o mandarme un email desde el formulario de contacto.

Hoy comento desarrollo del habla y del lenguaje en los niños bilingües de 15 a 18 meses.Para conocer las primeras etapas os enlazo el capítulo 32 las Etapas y ritmo del lenguaje y el capítulo 33 con los consejos para el desarrollo del habla bilingüe. En el episodio de hoy analizo las de la Escucha, Entendimiento, Habla y Relaciones Sociales de 15 a 18 meses.Comenta este episodio en Twitter con el hashtag #Abilingüe4915 a 18 mesesEscucha:-Escucha y responde a información simple, instrucciones/órdenes muy concretas cómo “Take your shoes" "Put into the box”.-Usar las menos palabras necesarias para concretar el mensaje y no distraer con frases extensas. Entiende:-Entienden un amplio vocabulario, pero siempre dentro de frases cortas de no más de dos o tres palabras.-Reconoce y señala objetos que están a su alrededor o en un libro.-Empiezan a memorizar todos esos nombres que le son familiares en los que hemos ido insistiendo, coche, pelota, libro, mamá, papá.Habla:-A esta edad aún balbucean, aunque pueden llegar

Vamos hablar de la parte científica del bilingüismo, vamos hablar de la neurociencia cognitiva.Comenta este episodio en Twitter con el hashtag #Abilingüe48Para hablar de neurociencia cognitiva me acompaña en el Doctor Jon Andoni Duñabeitia, que trabaja y realiza sus estudios en el Basque Center on Cognition, Brain and Language.Con él hablo sobre:-¿Qué ventajas hay en el cerebro de las personas bilingües más allá de la lengua, cuales son las ventajas cognitivas?-¿Son diferentes los cerebros bilingües?-¿Es positiva la educación bilingüe a nivel científico?Os dejo las coordenadas:Blog https://jonandoni.com/Twitter @jdunabeitiaCómo siempre estoy disponible para cualquier duda y podéis escribirme desde el formulario de contacto. No olvides comentar este episodio vía Twitter con el hashtag #Abilingüe48 y os espero la semana que viene a las 13:05 en Aventura Bilingüe.